12月9日中午，政府管理学院本科生读书会在廖凯原楼B107室举办。此次活动邀请了政治学系助理教授刘宇辰为同学们深入解读《国家与社会革命：对法国、俄国和中国的比较分析》一书，展开了一场365体育投注_365比分网直播￥app官网合作网站革命与社会变革的深刻讨论。

　　活动伊始，老师向同学们介绍了本书的背景与作者，并指出这本书通过比较分析法国大革命、俄国十月革命和中国新民主主义革命的历史，探讨了国家与社会革命之间的关系。老师强调，革命不仅仅是政府更迭或短期内的激烈暴力冲突，书中提出了“政治革命”和“社会革命”两个概念，进一步阐明了革命对于社会结构性、制度性变革的深远影响。

　　读书会正式开始后，老师首先提出，革命的成因应从“能动性（Agency）”与“结构性（Structure）”两大方面进行思考。能动性强调个体和群体在历史进程中的作用，而结构性则注重宏观的经济与社会背景对革命进程的制约。老师解释道，本书主要从结构性因素探讨革命发生的机制，认为国家间的竞争态势、上层精英与国家的关系以及农村社会结构，都是革命发生的关键因素。

　　在进一步的导读中，老师向同学们介绍了五代革命理论的演变。从第一代理论认为革命只是社会机制失效的逸闻轶事，到第二代理论认为革命是因普遍的相对剥夺感而导致的个人行为的加总，到第三代理论认为革命是深层次结构性因素的意外结果，再到第四代理论转向思考革命发生的前因，以及解释第五代理论将革命视为一个开放的历史过程，教授详细解读了每一代革命理论的变迁，并特别强调了本书核心观点：在国际军事竞争压力下，国家面临政治危机时，如果农村地区存在有凝聚力的组织，革命便有可能爆发。

　　老师还深入探讨了国家的主体性问题，指出国家不再仅仅是经济附庸的工具，而是具有自身偏好和利益的独立主体。这一观点引发了同学们的广泛关注，大家纷纷思考国家在历史进程中的主动作用，以及其如何影响社会变革的方向。

　　最后，老师还与同学们探讨了比较历史分析与定量研究方法的区别，引导同学们思考如何通过历史与社会结构的分析理解革命的多样性与复杂性。此次读书会的讨论气氛热烈，同学们纷纷表示，通过对《国家与社会革命》的深入阅读，他们对革命的概念、历史背景以及国家角色有了更清晰的认识。

　　本次读书会为同学们提供了一个重要的学术交流平台，不仅加深了同学们对革命概念的理解，也激发了大家对比较政治学和社会变革的兴趣。政府管理学院将继续组织类似的学术活动，促进学术思维的交流与碰撞，激发学生们的学术潜力。

　　文字 | 刘桂颖

　　图片 | 刘桂颖

　　审核 |严洁 刘宇辰 曲晓妍